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CENAT A escola em saúde mental mais potente do país
Pra quem é Disciplinas Professoras Depoimentos
Turma 2 — Início Agosto 2026

Pós-Graduação em
Grupos e Oficinas
em Saúde Mental

Aprenda a criar, conduzir e avaliar grupos e oficinas terapêuticas nos dispositivos da RAPS. Formação sólida, crítica e prática com base na Reabilitação Psicossocial e no cuidado em liberdade.

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11/08/2026
início das aulas
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360 horas
carga horária
🏛️
MEC
certificação
Arte da Pós-Graduação em Grupos e Oficinas em Saúde Mental — Pintassilgo
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+1.000alunos nas nossas pós
+60kpessoas impactadas
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Desde 2014no campo da saúde mental
"O grupo é compreendido como espaço coletivo de elaboração, reconhecimento e construção de estratégias de vida, em diálogo com o território e com as redes de apoio — tanto dispositivo de encontro quanto de invenção e transformação."
— Coordenação do curso
Antes da Formação

Uma lacuna real na prática

Grupos e oficinas são centrais nos dispositivos da RAPS, mas poucos profissionais têm formação específica para planejar, conduzir e avaliar essas práticas com profundidade teórica e política.

Durante

Aprenda ao vivo, com supervisão

Aulas ao vivo às terças-feiras com docentes que atuam no CAPS e na RAPS. Estudos de caso, laboratórios práticos e supervisão de práticas ao longo de toda a formação.

Depois

Título e repertório aplicável

Especialista habilitado para criar e facilitar grupos terapêuticos, psicoeducativos e comunitários, com leitura crítica da atenção psicossocial e articulação com as redes territoriais.

Pra quem é essa pós?

Você se reconhece aqui?

Profissionais com graduação que atuem ou queiram atuar no campo da saúde mental, atenção psicossocial, atenção básica ou em serviços da RAPS.

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Trabalhadores da RAPS e do SUS

Psicólogos, terapeutas ocupacionais, assistentes sociais, enfermeiros e demais profissionais que atuam em CAPS, atenção básica, residências terapêuticas e serviços territoriais. Busca qualificação para conduzir grupos e oficinas com mais segurança e profundidade.

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Profissionais da clínica e da saúde mental

Profissionais que atendem em consultório ou em serviços privados e querem ampliar o repertório para o trabalho grupal e coletivo. Interessa-se por abordagens críticas, participativas e orientadas pelo cuidado em liberdade.

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Gestores, pesquisadores e educadores

Trabalha com formação, gestão ou pesquisa em saúde mental e quer aprofundar a leitura sobre grupos operativos, psicodrama, diálogo aberto, oficinas criativas e reabilitação psicossocial aplicados ao cotidiano dos serviços.

Como funciona

Estude ao vivo, com supervisão real

Aulas online ao vivo às terças-feiras, das 19h às 22h, com tutoria, laboratórios práticos e supervisão de casos ao longo de toda a formação.

Aulas às Terças-feiras (19h–22h) | Online e ao vivo

Aulas transmitidas ao vivo toda terça-feira, das 19h às 22h. Todas as sessões ficam gravadas na plataforma para você rever quando e onde quiser.

Tutoria especializada

Acompanhamento com tutor para troca de experiências e construção do conhecimento.

Área do aluno exclusiva

Portal completo com conteúdo organizado de teoria à prática.

📝
Sem TCC

Seminários avaliativos ao final de cada eixo + avaliação final com apresentação de Projeto Aplicado em Grupos e Oficinas, desenvolvido ao longo da formação.

Disciplinas e Cronograma

3 eixos de aprendizado

Do fundamento teórico à prática supervisionada em grupos e oficinas em saúde mental.

360h certificadas
3 eixos de aprendizado
Início: 11/08/2026
1
Fundamentos da Reforma Psiquiátrica e Conceitos de Grupos e OficinasClique para ver as disciplinas
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Aula Inaugural — 11/08/2026

História da Saúde Mental e a Reforma Psiquiátrica Brasileira — 18/08/2026 · Bruno Cobucci. Evolução histórica das políticas de saúde mental e o impacto da Reforma Psiquiátrica na estruturação da RAPS.

A construção da RAPS: território, comunidade e redes de cuidado — 25/08/2026. Reflexão crítica sobre cuidado territorial, redes sociais e corresponsabilidade como dispositivos clínicos e políticos.

Fundamentos Históricos e Políticos de Grupos e Oficinas em Saúde Mental — 01/09/2026. Do contexto manicomial à consolidação das oficinas como práticas centrais da atenção psicossocial.

Grupos na Atenção Psicossocial: leitura clínica e determinantes sociais — 08/09/2026. O grupo como dispositivo clínico, ético e político na produção de subjetividade e autonomia.

Teoria e Prática dos Grupos e Oficinas na RAPS — 15/09/2026. Referenciais teóricos: psicodinâmica, psicologia social e psicossociologia. Tipos de grupos e papel do coordenador.

Oficinas Terapêuticas e Educativas: Planejamento, Condução e Sustentação — 22/09/2026 · Lara Carolina Ribeiro Vilanova. Construção de propostas de oficinas a partir do território e dos usuários.

Planejamento e Avaliação de Grupos e Oficinas — 29/09/2026. Diagnóstico participativo, definição de objetivos e ferramentas de avaliação qualitativa e quantitativa.

Dinâmicas Grupais: Comunicação, Liderança e Mediação de Conflitos — 06/10/2026. Técnicas para fortalecer participação, coesão e liderança grupal.

Grupos e Oficinas na Atenção Primária e Saúde do Trabalhador — 13/10/2026. Adaptação ao contexto comunitário e intersetorial; trabalho, subjetividade e sofrimento psíquico.

Grupos Operativos de Pichon-Rivière: Teoria, Clínica e Instituição — 20/10 e 27/10/2026. Tarefa, vínculo, emergente e aprendizagem dialética na construção do cuidado em liberdade.

Psicodrama de Moreno: Ação, Encontro e Produção de Subjetividade — 03/11 e 10/11/2026. Fundamentos do Psicodrama e Sociodrama — espontaneidade, dramatização e cena na RAPS.

Laboratório de Grupos e Oficinas II: Planejamento e Estruturação — 17/11/2026. Metodologias de avaliação, registros narrativos e ferramentas digitais para acompanhamento de grupos.

Supervisão de Práticas e Estudo de Casos — 24/11/2026. Supervisão contínua com estudos de caso e construção coletiva de estratégias personalizadas.

🎓 Seminário Avaliativo do Eixo 1 — 08/12/2026
2
Práticas de Grupos e Oficinas em Saúde MentalClique para ver as disciplinas
+

Abordagens Inovadoras e Estratégias Terapêuticas em Grupos — 02/02/2027. Diálogos abertos, redes de suporte comunitário, terapias narrativas e metodologias dialógicas.

Diálogo Aberto e Práticas Dialógicas em Grupos — 16/02 e 23/02/2027. Princípios do Diálogo Aberto aplicados a grupos: escuta ativa, horizontalidade e construção coletiva de sentido.

Terapia Comunitária: potencialidades para o cuidado em Saúde — 02/03/2027. Terapia Comunitária Integrativa como estratégia de acolhimento coletivo e resiliência comunitária.

Grupos Terapêuticos Infantojuvenil em saúde mental — 09/03/2027 · Melissa Ribeiro. Estratégias lúdicas e relacionais para o cuidado de crianças e adolescentes na atenção psicossocial.

Grupos Terapêuticos com Pessoas Idosas em saúde mental — 16/03/2027 · Ludgleydson Araujo. Cuidado coletivo com foco em pertencimento, autonomia e redes de apoio para a terceira idade.

Grupos e Oficinas como Dispositivos de Cuidado em Situações de Crise — 23/03/2027 · Dione Maria Menz. Acolhimento, manejo emergencial e suporte a familiares em contextos de crise.

Gestão Autônoma da Medicação (GAM) — 06/04/2027. Escuta qualificada e pactuação compartilhada como dispositivo ético e político na RAPS.

Grupos de Ouvidores de Vozes na Comunidade — 13/04/2027 · Loraine Oltmann de Oliveira. MIOV: escuta não patologizante de experiências psicóticas e autonomia subjetiva.

Comunidade de Fala: Protagonismo e Experiência no Cuidado — 20/04/2027. Narrativa como dispositivo de desinstitucionalização e empoderamento de usuários.

Grupos e Oficinas: Diversidade, Gênero, Raça e Interseccionalidades — 27/04 e 04/05/2027. Práticas grupais que reconhecem e enfrentam dinâmicas de exclusão com foco em populações marginalizadas.

Laboratório de Grupos e Oficinas II: Execução e Aplicação — 11/05/2027. Avaliação de impacto, feedback participativo e ajustes nas práticas coletivas.

🎓 Seminário Avaliativo – Eixo 2 — 18/05/2027
3
Reflexões Sobre a Prática e Atuação ProfissionalClique para ver as disciplinas
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Práticas Reflexivas: O Papel do Profissional na RAPS — 25/05/2027. O profissional como parte do processo de cuidado: dimensões institucionais, políticas e subjetivas.

Formação de Facilitadores: Potencialidades e Limites — 01/06/2027. Manejo das relações grupais, escuta ativa, presença clínica e posicionamento ético.

Ética, Poder e Instituição no Cuidado em Saúde Mental — 08/06/2027. O cuidado em liberdade tensionado por forças de controle, normatização e exclusão nas instituições.

Oficinas Criativas e Práticas Integrativas em Saúde Mental — 15/06/2027. Arteterapia, teatro, música, dança e meditação como dispositivos terapêuticos e educativos.

Narrativas Clínicas e Escrita como Cuidado — 22/06/2027. Escrita clínica, registros narrativos e resgate do protagonismo dos sujeitos na clínica ampliada.

Reabilitação Psicossocial e Projeto Terapêutico Singular — 29/06/2027. PTS como estratégia de cuidado: autonomia, inclusão social e articulação com a RAPS.

Grupos de Geração de Renda, Oficinas e Inclusão Social — 06/07/2027. Reabilitação psicossocial, economia solidária e os limites das práticas de inclusão produtiva.

Laboratório de Grupos e Oficinas III: Avaliação e Reflexão Crítica — 13/07/2027 · Priscilla Cordeiro. Avaliação como prática crítica e reflexiva — além da mensuração de resultados.

Projeto Aplicado em Grupos e Oficinas – Apresentação — 03/08 e 10/08/2027. Orientação e apresentação de projetos autorais desenvolvidos ao longo da formação.

Supervisão de Práticas e Estudo de Casos — 17/08/2027. Supervisão final com estudos de caso, ajustes metodológicos e construção coletiva de soluções.

🎓 Seminário Avaliativo – Fechamento — 24/08/2027

Quem vai guiar sua formação

Pesquisadores, professores e profissionais com experiência em CAPS, RAPS e cuidado psicossocial.

Priscilla Cordeiro
Coordenadora

Priscilla Cordeiro

Terapeuta ocupacional (UFPR), mestre em Ensino em Ciências da Saúde (UNIFESP). Atua no SUS desde 2013, com experiência em CAPS, atenção básica, residências terapêuticas e gestão da RAPS. Supervisora institucional e professora do CENAT.

Melissa Ribeiro Teixeira
Docente

Melissa Ribeiro Teixeira

Terapeuta ocupacional (PUC-Campinas), mestre e doutora em Saúde Mental pelo IPUB/UFRJ, com doutorado sanduíche na Universidade de Montreal. Professora adjunta da UFRJ. Pesquisa saúde mental de crianças e adolescentes.

Dione Maria Menz
Docente

Dione Maria Menz

Professora titular aposentada da UFPR. Graduada em Psicologia e Enfermagem, doutora em Educação e mestre em Psicologia. Especialista em Saúde Mental Comunitária, com trajetória em reforma psiquiátrica e prevenção do suicídio.

Bruno Cobucci
Docente

Bruno Cobucci

Psicólogo, mestre e doutorando em Educação (UnB). Pesquisa subjetividade, saúde mental e adolescência. Integra grupo de pesquisa em Teoria da Subjetividade em perspectiva histórico-cultural.

Lara Carolina Ribeiro Vilanova
Docente

Lara Carolina Ribeiro Vilanova

Terapeuta ocupacional (FMABC), mestre em Ciências da Saúde (UNIFESP) e doutoranda. Professora do curso de TO da FMABC, coordenadora do MOV.CACTO. Atua com práticas artístico-culturais e atenção psicossocial.

Ludgleydson Araujo
Docente

Ludgleydson Araujo

Psicólogo, pós-doutor e doutor em Psicologia pela Universidad de Granada (Espanha). Professor e orientador de pós-graduação na UFDPar e UFPB. Bolsista CNPq. Coordena núcleo de pesquisas em psicogerontologia.

Loraine Oltmann de Oliveira
Docente

Loraine Oltmann de Oliveira

Psicóloga (PUCPR), mestre em Saúde Coletiva (UFPR). Pesquisa Grupos de Ouvidores de Vozes. Facilitadora do grupo "Nossas Vozes", professora de Psicologia na Estácio e coordenadora de pós-graduação pela Censupeg.

Quem já fez

+1.000 profissionais já transformaram sua prática

★★★★★
"Conseguimos montar 2 projetos e garantir recurso para o CAPS AD e o CAPS Infantil."

Usou a formação para transformar a gestão municipal de saúde mental em Januário/MG.

Luciana Melo
Luciana MeloEnfermeira — CAPS II, Januário/MG
★★★★★
"A pós completa o conhecimento numa atuação prática voltada para o nosso campo de trabalho."

Queria melhorar a prática no SUS. A formação trouxe repertório técnico aliado a trocas ricas com colegas da APS.

Amanda Fernandes
Amanda FernandesProfissional de saúde
★★★★★
"Se a gente quer promover direitos humanos, a interseccionalidade é a base! Essa pós me atravessou."

Psicóloga e mestre pela UFSCAR. A especialização agregou diretamente na prática clínica no SUS.

Andréa Zanardi
Andréa ZanardiPsicóloga — Mestre/UFSCAR
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Investimento

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DE R$ 6.800,00, POR
R$ 5.100,00 à vista
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no cartão por recorrência

360h certificadas pelo MEC
Isenção de matrícula
Carteira de Estudante
Sem TCC
Dedutível do Imposto de Renda
Quero transformar minha prática

*VALOR COM DESCONTO JÁ APLICADO

Uma decisão segura para sua carreira

Invista na formação que transforma sua prática com condições acessíveis, certificação reconhecida nacionalmente e garantia real de satisfação.

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Garantia de satisfaçãoConclua o 1º módulo. Se não ficar satisfeita(o), cancele sem multas ou encargos adicionais
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Certificação MECFaculdade de São Marcos — Portaria nº 1.371/2012
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Isenção da taxa de matrículaSem custo adicional para garantir sua vaga na turma
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Dúvidas frequentes

Perguntas comuns

Esta pós-graduação é reconhecida pelo MEC?+
Sim. A pós é fruto de uma parceria do CENAT com a Faculdade de São Marcos, credenciada pela Portaria MEC nº 1.371, de 23 de novembro de 2012. O diploma tem validade nacional e inclui os nomes dos professores do curso.
Qual a diferença entre lato sensu e stricto sensu?+
A Especialização é lato sensu, com foco em conhecimentos avançados para o mercado de trabalho. Mestrado e Doutorado são stricto sensu, voltados à pesquisa acadêmica. Ambos são reconhecidos pelo MEC, mas têm objetivos diferentes.
Posso iniciar antes de terminar a graduação?+
Não. O MEC exige diploma de graduação concluído (bacharelado, licenciatura ou tecnólogo) para ingresso em cursos de pós-graduação lato sensu.
Quem pode fazer a pós-graduação?+
Profissionais e gestoras(es) com graduação que atuem no campo da saúde, saúde mental, atenção básica e atenção psicossocial, além de profissionais com graduação interessados na área.
Preciso fazer TCC?+
Não. A avaliação é realizada ao final de cada eixo por meio de seminários participativos. No último eixo, a avaliação final consiste na elaboração de um Projeto Terapêutico Singular (PTS) ou projeto de intervenção grupal e/ou comunitária.
Quanto tempo dura a pós? Como funcionam as aulas?+
A formação tem 360 horas e duração de aproximadamente 14 meses, com aulas ao vivo às terças-feiras das 19h às 22h. As aulas ficam gravadas na plataforma para acesso posterior.
Qual título eu recebo ao final?+
Especialista em Grupos e Oficinas em Saúde Mental — pós-graduação lato sensu com validade nacional.
Como funciona a garantia de satisfação?+
Confiamos na qualidade do nosso projeto pedagógico. Caso você conclua o 1º módulo e não esteja satisfeita(o), poderá solicitar o cancelamento da sua matrícula sem cobrança de multas ou encargos adicionais.
O que é o Clube Carreira CENAT?+
O Clube Carreira é um benefício exclusivo para estudantes CENAT que inclui: plataforma de divulgação profissional e 50% de desconto em outra pós-graduação CENAT.

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